A.系統(tǒng)性
B.與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)
C.為學(xué)生的自主發(fā)揮留有余地
D.層次分明
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A.開放性
B.綜合性
C.實(shí)踐性
D.連續(xù)性
A.實(shí)證性案例
B.分析性案例
C.模擬性案例
D.調(diào)研型案例
A.案例教學(xué)生動(dòng)直觀,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
B.有助于學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐技能
C.能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
D.能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力
A.教師要具備一定的知識(shí)、課堂駕馭力、案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,否則難以承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)
B.學(xué)生必須具備案例分析所需要的相關(guān)知識(shí)
C.教師要為學(xué)生創(chuàng)造一種能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性的課堂氣氛
D.采用的案例必須與教學(xué)目標(biāo)相一致
A.外語教學(xué)
B.嵌入式雙語教學(xué)
C.沉浸式雙語教學(xué)
D.保留式雙語教學(xué)
最新試題
()是一部規(guī)范民辦教育辦學(xué)的專門法律,標(biāo)志著民辦教育立法進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)期。
導(dǎo)師制是指由導(dǎo)師對(duì)研究生的()等方面進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種教學(xué)制度。
我國第一家經(jīng)教育部批準(zhǔn)引進(jìn)世界一流大學(xué)并具有獨(dú)立法人資格、獨(dú)立校園的中外合作大學(xué)是()。
我國建國后第一次大規(guī)模的院系調(diào)整是在20世紀(jì)()。
最早的研究生教育是以研究生()和研究的形式進(jìn)行的。
高等教育處在不同發(fā)展階段對(duì)教育公平的追求有所不同,后大眾化高等教育階段的教育公平主要強(qiáng)調(diào)()。
高等職業(yè)教育的師資與普通高校的師資()。
大眾化高等教育階段的教育公平是指()。
我國教師職業(yè)的性質(zhì)是()。
把科學(xué)研究思想引入我國大學(xué)并積極實(shí)踐者,是()。