判斷題福祿倍爾認為，游戲是兒童發(fā)展的、幼兒期人的發(fā)展的最高階段。
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3.多項選擇題烏申斯基在《兒童世界》中的教育主張有（）。
A.小學低年級中，自然常識應是最主要的教材
B.閱讀課本應成為嚴肅科學的入門
C.課本的內容應與實際生活密切聯(lián)系
D.教學應具有直觀性
E.要引導學生學會分析、歸納、對比和判斷
4.多項選擇題赫爾巴特將人從出生到青年時期受教育的過程劃分為4個階段，分別為（）。
A.3歲前
B.4—8歲
C.8—12歲
D.少年
E.青年
5.多項選擇題杜威將赫爾巴特的教育學觀點歸納為（）。
A.教師中心
B.兒童中心
C.書本中心
D.經驗中心
E.課堂中心
最新試題
在馬卡連柯看來，人的性格、思維、語言是學齡前和學齡初期形成的。
題型：判斷題
赫爾巴特的作品有（）。
題型：單項選擇題
正確地、規(guī)范地教育孩子比對孩子進行再教育要容易得多。
題型：判斷題
杜威主張，教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的。
題型：判斷題
克魯普斯卡雅認為，給兒童以勞動的快樂，在他們的心中激發(fā)自豪感、自尊心——這是教育工作的頭一條金科玉律。
題型：判斷題
在皮亞杰的兒童認知發(fā)展階段理論中，兒童大約在10—11歲開始形式運算階段，這個階段的特點是運用“假設”。
題型：判斷題
華生看來，家庭中平時的一切嘈雜之聲，對一個行為系統(tǒng)尚未成熟的兒童，都足以引起恐懼的反應。
題型：判斷題
蒙臺梭利認為，唯一的真正教育是通過兒童能力的刺激而來的，這種刺激是兒童自己感覺到的社會情境的各種要求所引起的。
題型：判斷題
柏拉圖的作品有（）。
題型：單項選擇題
弗洛伊德把兒童心理發(fā)展大致分為四個時期，分別是（）。
題型：多項選擇題