單項選擇題“然方今之急，在于人才而已”是（）提出的。
A.孔子
B.孟子
C.王安石
D.王充
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1.單項選擇題“人是教育的產(chǎn)物”這句話是下面哪位人物所講？（）
A.杜威
B.康德
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
3.判斷題教育沒有歷史性。
5.多項選擇題教育學的萌芽階段，古代思想教育家的觀點和主張概括起來主要有（）。
A.把教育看成治國安民的工具，提出“建國君民、教學為先”，主張通過教育培養(yǎng)統(tǒng)治人才和化民成俗，達到“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”的目的
B.把“詩”、“書”、“禮”、樂”、“春秋’當作主要教育內(nèi)容
C.在思想品德教育方面，提出長善救失、防微杜漸、潛移默化、立志、力行、內(nèi)省、慎獨等
D.提倡尊師愛生
最新試題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
學校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學者有（）。
題型：多項選擇題