單項選擇題從（）角度，可分為生活活動游戲活動和學(xué)習(xí)活動。
A.活動的結(jié)構(gòu)
B.活動的特征
C.活動的內(nèi)容領(lǐng)域
D.活動的性質(zhì)
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1.單項選擇題幼兒園教育活動設(shè)計要根據(jù)幼兒的最近發(fā)展區(qū)調(diào)整活動目標(biāo)，適時地引導(dǎo)并不斷地生成和深入活動，促進(jìn)兒童的發(fā)展。這說明幼兒園教育活動設(shè)計要符合（）。
A.開放性
B.創(chuàng)新性
C.動態(tài)性
D.廣泛性
2.單項選擇題幼兒園教育活動作為幼兒園教育的基本形式以及幼兒園課程的實施載體，它是以（）為主體，在教師創(chuàng)設(shè)的以適合兒童身心發(fā)展需要和特點的多種形式的活動和與環(huán)境材料的互動過程中，引發(fā)兒童積極參與、主動探索并大膽表現(xiàn)的教育活動系列。
A.游戲
B.課程
C.兒童
D.教學(xué)
3.單項選擇題0-2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。這種游戲的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是屬于（）。
A.感官游戲
B.機(jī)能游戲
C.規(guī)則游戲
D.象征游戲
4.單項選擇題為了提高兒童對歌詞的理解、記憶，我們一般不提倡運(yùn)用（）。
A.道具表演策略
B.反復(fù)朗誦策略
C.圖譜圖畫策略
D.肢體動作策略
5.單項選擇題自古以來兒童都具有活潑好動、愛游戲的特點，這一現(xiàn)象說明兒童的心理活動的發(fā)展趨勢具有（）。
A.穩(wěn)定性
B.可變性
C.階段性
D.整體性
最新試題
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
題型：判斷題
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題