A.謙虛和藹
B.頤指氣使
C.尊重理解
D.一視同仁
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A.儀表
B.舉止
C.語(yǔ)言
D.禮儀
A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動(dòng)權(quán)
A.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則
B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定
C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神
D.侵犯學(xué)生的休息權(quán)
A.利用家長(zhǎng)
B.排斥家長(zhǎng)
C.教師一言談
D.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任
A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)
B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫
C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣
D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事
最新試題
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?
這是一種什么學(xué)習(xí)方式?這種學(xué)習(xí)方式有什么好處?
看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺的()。
能力發(fā)展和知識(shí)、技能掌握的關(guān)系是()。
作為受過專業(yè)訓(xùn)練的老師,應(yīng)怎樣充分發(fā)揮自主價(jià)值?
C博士為什么愕然?
在日常生活中,增進(jìn)人與人之間情感的細(xì)節(jié)有哪些?
新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括()等范疇。
心理學(xué)研究認(rèn)為,教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為()的關(guān)系。
“學(xué)生是發(fā)展中的人”,這說明學(xué)生()。