A.做好充分的準(zhǔn)備
B.切中講授的時機
C.要有啟發(fā)性
D.與其他方法、技能配合
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A.組織教學(xué)時
B.為學(xué)生定向時
C.學(xué)生分析理解難以到位時
D.學(xué)生出現(xiàn)誤讀時
A.原理中心式
B.問題中心式
C.活動中心式
D.結(jié)論中心式
A.敘述式
B.解說式
C.解析式
D.解答式
A.講述
B.講解
C.講讀
D.講演
A.引起學(xué)生的注意
B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
C.給學(xué)生指明學(xué)習(xí)任務(wù)
D.提出學(xué)習(xí)進行的方法
最新試題
關(guān)于教學(xué)組織形式,以下表述正確的有()。
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
關(guān)于教學(xué)過程,以下表述錯誤的的有()
把課程內(nèi)容視作學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的知識,這種課程主張是()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強寫字教學(xué),這是針對()而言的。
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程,以下表述正確的有()。
強調(diào)“課程是實踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗證和改寫的假設(shè)。這是課程實施的()。
關(guān)于課程計劃。以下敘述錯誤的是()。