A.給學(xué)生發(fā)放筆記本
B.給學(xué)生發(fā)放小紅旗
C.給學(xué)生發(fā)放鉛筆
D.給學(xué)生發(fā)放小卡片
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A.激勵(lì)功能
B.維持功能
C.促進(jìn)功能
D.導(dǎo)向功能
A.知識(shí)的記憶
B.知識(shí)的運(yùn)用
C.學(xué)習(xí)新知識(shí)
D.提高思維力
A.用直觀手段輔助講解
B.利用語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生的觀察
C.引導(dǎo)學(xué)生自己得出觀察的結(jié)論
D.引導(dǎo)學(xué)生觀察,然后教師幫助學(xué)生歸納出結(jié)論
A.演示要和語(yǔ)言講解結(jié)合
B.演示要適度
C.演示要選擇最刺激的素材
D.演示要適時(shí)
A.目的性原則
B.科學(xué)性原則
C.方向性原則
D.規(guī)范性原則
最新試題
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
某老師用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了某一知識(shí),而后涉及問(wèn)題讓大家辯論,最后通過(guò)做習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí),這運(yùn)用的教學(xué)方法有()
以下屬于綜合課程的有()。
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于教學(xué)過(guò)程,以下表述錯(cuò)誤的的有()
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過(guò)程之中,揚(yáng)棄的過(guò)程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過(guò)程,這段話說(shuō)明了制約課程發(fā)展的因素是()。
以下表述符合地方課程的有()。