單項選擇題明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。
A.八股文
B.程朱理學
C.“四書”、“五經”
D.六藝
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1.單項選擇題反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。
A.教育制度
B.學校教育制度
C.教育體制
D.學校領導制度
2.單項選擇題我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
A.陶行知
B.楊賢江
C.徐特立
D.蔡元培
3.單項選擇題教育的特質是（）。
A.認識活動
B.生存活動
C.傳遞活動
D.培養(yǎng)人的社會實踐活動
4.單項選擇題平時所說的三結合教育，這“三結合”是指（）。
A.學校、家庭、社會三種教育力量的一體化
B.教師、學生、教室
C.歷史、現實、未來的三結合
D.教科書、實驗室、網絡的三結合
5.單項選擇題率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.洛克
D.盧梭
最新試題
正規(guī)教育的主要標志是近代以學校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。
題型：判斷題
嚴格意義上的學校教育系統(tǒng)在17世紀下半期已經基本形成。
題型：判斷題
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題型：判斷題
義務教育既是受教育者的權利，也是社會應當承擔的義務，因此不具有強制性。
題型：判斷題
我國的教育法規(guī)必須經全國人大通過才有效。
題型：判斷題
系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現代學校教育的誕生而產生的。
題型：判斷題
教育不是人類社會特有的社會現象，與人類幾乎是同時產生的。
題型：判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型：判斷題
教育的整個過程要圍繞著學生轉。
題型：判斷題
現代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型：判斷題