職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育。

我國(guó)最早的小學(xué)產(chǎn)生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書(shū)院小班。

“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。

普及義務(wù)教育始于奴隸社會(huì)。

英國(guó)教育家洛克的《愛(ài)彌兒》集中反映了自然主義教育理想。

教育不是人類(lèi)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，與人類(lèi)幾乎是同時(shí)產(chǎn)生的。

學(xué)校可以實(shí)施教育行政處罰。

世界上第一項(xiàng)義務(wù)教育法是英國(guó)公布的。

小學(xué)教育能不能對(duì)社會(huì)發(fā)展起作用，歸根到底要看小學(xué)教育能不能促進(jìn)兒童的發(fā)展。

教育的整個(gè)過(guò)程要圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)。