單項選擇題根據(jù)課程的表現(xiàn)形式，課程可分為（）。
A.基礎型課程、拓展型課程和研究型課程
B.綜合課程和單一課程
C.國家課程、地方課程和學校課程
D.顯性課程和隱性課程
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1.單項選擇題在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。
A.國家課程
B.地方課程
C.學校課程
D.基礎型課程
2.單項選擇題第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
A.活動課程
B.社會課程
C.學校課程
D.特色課程
3.單項選擇題課程改革就其實質來講，就是課程（）的問題。
A.現(xiàn)代化
B.綜合化
C.系統(tǒng)化
D.理論化
4.單項選擇題課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。
A.學科課程
B.活動課程
C.學生課程
D.教師課程
5.單項選擇題經(jīng)驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。
A.斯賓塞
B.杜威
C.赫欽斯
D.泰勒
最新試題
在中學階段開設的語文、數(shù)學、物理、化學等課程屬于（）。
題型：單項選擇題
在《課程與教學的基本原理》中提出的關于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。
題型：單項選擇題
第三次全國教育工作會議對基礎教育課程體系建設提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
題型：單項選擇題
關于新課程理念的說法不科學的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于課程表安排應遵循的原則的是（）。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題
美國課程專家泰勒在《課程與教學的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
題型：單項選擇題
最早把評價引入課程編制過程中的是（）。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題