多項選擇題對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。
A.孟子
B.茍子
C.威爾遜
D.格賽爾
E.洛克
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1.多項選擇題外鑠論的主要代表人物有()。
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
2.多項選擇題學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在()。
A.對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范
B.加速個體發(fā)展
C.對個體發(fā)展的影響具有延時的價值
D.開發(fā)個體特殊才能
E.發(fā)展個性
3.多項選擇題影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()
A.家庭教養(yǎng)方式
B.社會風氣
C.同伴群體
D.態(tài)度定勢
E.道德認知
4.多項選擇題下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
A.洛克的“白板”論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說”
E.中國的性善性惡論
5.多項選擇題遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
A.中國的性善性惡論
B.柏拉圖的三等論
C.基督教的“原罪說”
D.高爾頓的血統(tǒng)論
E.洛克的“白板”論
最新試題
簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
題型:問答題
遺傳決定論的表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
以下關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響,正確的說法是()。
題型:多項選擇題
學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。
題型:判斷題
國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳決定的。
題型:判斷題
影響人的身心發(fā)展的基本因素有()。
題型:多項選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進行。
題型:判斷題
個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容構成,包括()。
題型:多項選擇題
內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。
題型:判斷題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()
題型:多項選擇題