A.教育內(nèi)容
B.教育質(zhì)量
C.教育目的
D.教育方針
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A.學(xué)科各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)的總和
B.學(xué)科各知識(shí)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的總和
C.學(xué)科課堂教學(xué)目標(biāo)的總和
D.學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)
A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用
B.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用
C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用
D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用
A.盧梭
B.凱興斯坦納
C.涂爾干
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
A.省級(jí)課程
B.地級(jí)課程
C.縣級(jí)課程
D.學(xué)校課程
最新試題
教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)具有本質(zhì)性的區(qū)別。
確立教育目的的兩種價(jià)值取向是()。
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
教育目標(biāo)可以分為()
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
教育目的就其本質(zhì)來(lái)說(shuō),是要培養(yǎng)社會(huì)所需要的人。
教育目的的功能主要包括()
學(xué)校工作必須堅(jiān)持以()為主。
美國(guó)心理學(xué)家布魯姆將教育目標(biāo)分為()
對(duì)于任何國(guó)家來(lái)說(shuō),教育目的都是一樣的,不受任何限制。