A.工作技能和生活技能
B.動(dòng)作技能和操作技能
C.操作技能和心智技能
D.智力技能和認(rèn)知技能
您可能感興趣的試卷
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A.認(rèn)識(shí)技能
B.動(dòng)作技能
C.知識(shí)遷移
D.思維
A.具有觀念性
B.具有內(nèi)潛行
C.具有簡(jiǎn)縮性
D.具有整體性
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性
A.打開收音機(jī)
B.練字
C.實(shí)彈射擊
D.開車
A.閉合型操作技能
B.開放型操作技能
C.細(xì)微型操作技能
D.粗放型操作技能
最新試題
根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式,可將技能分為()和()。
一般來(lái)說,不斷探索新技能的練習(xí)方法能度過練習(xí)高原期。
能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型:()。
操作技能就其結(jié)構(gòu)而言,具有()。
通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱做()。
學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中,當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí),常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了,這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的()。
技能有什么作用?
動(dòng)作技能的特點(diǎn)不包括()。
智力技能形成的階段有()。
根據(jù)主體對(duì)外部刺激的調(diào)節(jié)方式,動(dòng)作技能可分為()。