“溫故而知新”，這屬于（）。

以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。

會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。

一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用，被稱為（）。

學(xué)生學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，就會使后繼的學(xué)習(xí)效率提高，這是（）。

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

在漢語學(xué)習(xí)中，學(xué)會寫“石”這個字后有助于學(xué)習(xí)寫“磊”，這就產(chǎn)生了（）。

“聞一知十”屬學(xué)習(xí)中的（）現(xiàn)象

由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)，也就是人們在過去經(jīng)驗的影響下，解決問題時的傾向性是指（）。