A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行為成分
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A.道德信念
B.道德意志
C.道德認(rèn)識(shí)
D.道德情感
A.與生俱來的
B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的
C.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果
D.通過學(xué)習(xí)而形成的
A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
B.觀念和信念
C.道德認(rèn)識(shí)
D.道德觀
A.品德
B.態(tài)度
C.意向
D.技能
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.形象的道德情感
A.直覺的道德情感
B.想象的道德情感
C.倫理的道德情感
D.形象的道德情感
A.品德
B.態(tài)度
C.意向
D.個(gè)性
A.認(rèn)知成分
B.評價(jià)成分
C.情感成分
D.行為成分
A.道德信念
B.道德動(dòng)機(jī)
C.道德意志
D.道德知識(shí)
最新試題
兩任務(wù)的共同成分可能是()。
品德是社會(huì)道德現(xiàn)象在個(gè)人身上的反映,這是就個(gè)人的哪一方面而言的()。
構(gòu)成品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分是()。
下面屬于道德情感的是()。
簡述態(tài)度與品德的關(guān)系。
下面選項(xiàng)中屬于品德的心理結(jié)構(gòu)內(nèi)容的是()。
請結(jié)合實(shí)際談?wù)剛€(gè)人道德價(jià)值觀經(jīng)歷的三階段七過程。
采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是()。
道德認(rèn)知的教育干預(yù)方法包括()。
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是()。