A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)
B.指導(dǎo)教學(xué)
C.程序教學(xué)
D.合作教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動策略
C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)策略
A.程序教學(xué)
B.跳級
C.復(fù)式教學(xué)
D.能力分班
A.加涅
B.布里格斯
C.凱勒
D.波思爾思韋特
A.課的劃分
B.教學(xué)順序設(shè)計(jì)
C.教學(xué)活動設(shè)計(jì)
D.課的內(nèi)容
A.原則充實(shí)
B.水平充實(shí)
C.垂直充實(shí)
D.彈性充實(shí)
最新試題
在充實(shí)制教學(xué)策略中，擴(kuò)增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是（）
教學(xué)是有一定程序結(jié)構(gòu)的，按照加涅的觀點(diǎn)，在教學(xué)中需要完成哪幾大教學(xué)事項(xiàng)？
如果教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過程或探索知識經(jīng)驗(yàn)，與之相對應(yīng)的教學(xué)策略是（）
簡述教學(xué)策略包含的內(nèi)容。
在教學(xué)過程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動方式稱之為（）。
教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計(jì)劃稱之為（）。
教師的教學(xué)效能感包括（）。
指導(dǎo)教學(xué)包括的活動有（）。
以下不屬于教學(xué)策略設(shè)計(jì)內(nèi)容的是（）
下列因材施教策略中，不分年級、不同年齡學(xué)生在同一課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式是（）