多項選擇題前運算思維階段兒童的言語表現(xiàn)出自我中心的特點,自我中心的語言的表現(xiàn)形式有()。

A.重復(fù)
B.內(nèi)心獨白
C.獨白
D.集體獨白


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最新試題

兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性,能進行簡單的邏輯推演,克服了思維的自我中心性,思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗,缺乏抽象性,這在皮亞杰兒童認知發(fā)展階段中是屬于()。

題型:單項選擇題

兒童心理發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是()。

題型:單項選擇題

在心理發(fā)展的進程中,同一機能特性在發(fā)展的不同時期會表現(xiàn)出不同的發(fā)展速度.這是心理發(fā)展的()特征

題型:單項選擇題

兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴,能以命題的形式進行,并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系,能理解符號的意義,能作一定的概括,思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于()。

題型:單項選擇題

皮亞杰提出了個體從嬰兒期到青春期認知發(fā)展的四個階段理論,其順序是()。

題型:單項選擇題

人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有()。

題型:多項選擇題

個體心理總是由低級心理機能向高級心理機能發(fā)展,遵循自身內(nèi)在的規(guī)律,同時不同心理系統(tǒng)在發(fā)展速度、發(fā)展水平和發(fā)生時間上也不相同,這說明個體心理發(fā)展具有以下()特征。

題型:多項選擇題

提出“最近發(fā)展區(qū)”思想的心理學(xué)家是()。

題型:單項選擇題

進入中學(xué)后學(xué)生開始寫議論文,他們能脫離具體事物進行抽象邏輯思維。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論這屬于()。

題型:單項選擇題

著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在()。

題型:單項選擇題