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個人安全與社會責任的培訓目的()。
(1)提高船員的基本素質和專業(yè)技能
(2)增強船員的社會責任感和使命感
(3)保障水上人命和財產(chǎn)安全,保護海洋環(huán)境
A.(1)(3)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(3)
船員個人安全與社會責任培訓的主要內容有()。
(1)船舶緊急情況時應急知識與反應
(2)各種緊急情況的應變部署
(3)防止海洋污染的措施
(4)遵守安全作業(yè)方法
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)
C.(1)(3)
船員作為個體在社會中生存和發(fā)展的基本需要和保證是()。
(1)良好的職業(yè)道德
(2)強烈的社會責任感
(3)高水準的個人安全常識、知識和技能
A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(3)
A.MARPOL
B.STCW
C.SOLAS
船員不僅應該掌握過硬的專業(yè)知識和業(yè)務技能,而且應該是()的現(xiàn)代人。
(1)較高道德品質
(2)思想政治素質可靠
(3)符合時代發(fā)展
A.(1)(2)
B.(2)(3)
C.(1)(2)(3)
最新試題
安全教育的主要內容包括法制、思想政治、勞動紀律、安全方針和安全知識、安全技能訓練、安全正反典型等教育。
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。
()的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。
人為因素是造成安全和污染事故的主要原因。
對船舶安全和污染事故的調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領域。
船舶安全活動日每()至少舉行一次。
船員職責具體分為管理級、操作級、支持級。
隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展,使船舶構造等的可靠性得到了較大幅度的提高,使海上事故明顯減少。
船員日常安全教育的手段是()。