單項選擇題斯金納認為,影響行為形成和改變的最重要因素是()

A.強化
B.教學
C.學習
D.同化


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1.單項選擇題保持時間在一分鐘以上的記憶屬于()

A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.感覺登記
D.長時記憶

2.單項選擇題洛倫茲提出印刻與學習有四點不同,以下說法與其觀點不符的是()

A.印刻不依賴于任何一種強化,而學習則依賴于強化
B.印刻是可逆的,而學習則是不可逆的
C.印刻可能形成得非???,有時只要一次嘗試就形成了,而大多數(shù)學習則需要多次嘗試
D.印刻只會在發(fā)展早期的“關(guān)鍵期”內(nèi)發(fā)生,而大多數(shù)學習可以在任何時期內(nèi)發(fā)生

3.單項選擇題心理發(fā)展內(nèi)部矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()

A.需要
B.原有的心理發(fā)展水平
C.新的需要和原有心理發(fā)展水平之間的矛盾
D.個體的實踐活動

4.單項選擇題認為“一兩遺傳勝過一噸教育”的心理學家是()

A.霍爾
B.華生
C.伍德沃斯
D.高爾頓

5.單項選擇題廣義的環(huán)境主要指自然環(huán)境和社會環(huán)境,而狹義的環(huán)境主要指()

A.自然環(huán)
B.社會環(huán)境
C.教育
D.心理發(fā)展

最新試題

初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關(guān),以下屬于中等水平認知的是()

題型:單項選擇題

小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在()

題型:單項選擇題

個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()

題型:單項選擇題

在兒童各個器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()

題型:單項選擇題

建構(gòu)主義認為,學習者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學習環(huán)境應(yīng)當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分,其中學習過程的最終目標是()

題型:單項選擇題

以下屬于動機的內(nèi)因的是()

題型:單項選擇題

以下關(guān)于小學生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()

題型:單項選擇題

與初中生相比,高中生的學習活動已有了很大變化,以下關(guān)于高中生學習活動發(fā)展特點的描述中,錯誤的是()

題型:單項選擇題

美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于()

題型:單項選擇題

高中生的主導(dǎo)活動仍然是學習。在學習動機上,占優(yōu)勢的是()

題型:單項選擇題