教育評(píng)價(jià)的“多元化評(píng)價(jià)”觀點(diǎn)主張（）。

學(xué)習(xí)按物體的某一外部特征（如顏色、形狀、大?。┻M(jìn)行分類，這一教育要求是針對(duì)（）

“學(xué)習(xí)把相同顏色的不同物體放在一起，愿意講述操作過程”這一目標(biāo)屬于（）

正確認(rèn)讀1～10阿拉伯?dāng)?shù)字，會(huì)用數(shù)字表示相應(yīng)數(shù)量的物體，應(yīng)安排在（）。

下列數(shù)學(xué)活動(dòng)的名稱中，按活動(dòng)內(nèi)容或選用的材料、用生活語(yǔ)言給活動(dòng)定名的是（）

下列關(guān)于“臨床法”的描述，錯(cuò)誤的是（）

大班幼兒分類教育的要求是什么？

1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述一般應(yīng)以（）

幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。