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A.美學(xué)前提
B.教育理論前提
C.藝術(shù)教育理論前提
D.哲學(xué)前提
A.系統(tǒng)論
B.信息論
C.科學(xué)論
D.控制論
A.演示法
B.練習(xí)法
C.觀察法
D.發(fā)現(xiàn)法
A.造型•表現(xiàn)
B.設(shè)計(jì)•應(yīng)用
C.欣賞•評(píng)述
D.綜合•探索
A.過程與方法
B.實(shí)踐與方法
C.過程與方式
D.創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
最新試題
下列哪一點(diǎn)是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時(shí)應(yīng)具備的美的形式規(guī)律（）
簡述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。
“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有（）
美術(shù)教科書的編寫以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的哪一方面為基礎(chǔ)（）
各種領(lǐng)域的設(shè)計(jì)要遵循的組織原理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，對(duì)稱與均衡，還有（）
教學(xué)評(píng)價(jià)
哪種模式彌補(bǔ)了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對(duì)真善美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的哪個(gè)維度（）
當(dāng)代教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？
簡述“生態(tài)式教育”。