A.個別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.集體教學(xué)
D.班級教學(xué)
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A.觀察模仿
B.嘗試探究
C.閱讀理解
D.游戲
A.教學(xué)活動
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用
C.日常生活中的常規(guī)活動
D.家、園、社區(qū)合作
A.預(yù)成性方案的實(shí)施
B.動態(tài)性方案的實(shí)施
C.生成性方案的實(shí)施
D.靜態(tài)方案的實(shí)施
A.教師
B.幼兒
C.課程方案
D.家長和幼兒園
A.順序型原則
B.連續(xù)性原則
C.整合性原則
D.跳躍性原則
最新試題
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過哪些形式實(shí)施的？（）
3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)方式具有（）
下列哪些選項(xiàng)是蒙臺梭利課程所具有的特征？（）
對幼兒園課程理念進(jìn)行評價應(yīng)該堅(jiān)持哪些標(biāo)準(zhǔn)？（）
在活動區(qū)空間設(shè)置中，為有效保障幼兒在區(qū)域活動時的安全，同時也能保證教師能夠觀察到幼兒從而做出進(jìn)一步的指導(dǎo)，所有活動區(qū)應(yīng)在教師的視線范圍內(nèi)，即活動區(qū)的空間設(shè)置要做到（）
作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分，分別是（）
在區(qū)域活動中，教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，產(chǎn)生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是（）
下列哪些選項(xiàng)是高寬課程所具有的特征？（）
領(lǐng)域教學(xué)活動的局限性表現(xiàn)在（）
領(lǐng)域教學(xué)活動的優(yōu)點(diǎn)有（）