單項(xiàng)選擇題“民族性研究法”的提出者是()。
A.漢斯
B.莫爾曼
C.馬林遜
D.貝雷迪
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1.單項(xiàng)選擇題比較教育學(xué)界的新殖民主義理論是一種()。
A.為現(xiàn)代殖民主義辯護(hù)的理論
B.認(rèn)為殖民地國家的教育如今已經(jīng)獨(dú)立的理論
C.反對殖民地國家教育獨(dú)立的理論
D.批判現(xiàn)存國際關(guān)系的不平等性的理論
2.單項(xiàng)選擇題英國著名比較教育學(xué)家薩德勒的一個(gè)重要貢獻(xiàn)就是倡導(dǎo)()。
A.問題法
B.科學(xué)分析法
C.因素分析法
D.校外研究法
3.單項(xiàng)選擇題朱利安建議成立一種由少數(shù)研究者組成的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)開展跨國的教育調(diào)查和研究工作,這一機(jī)構(gòu)是()。
A.比較教育“研究協(xié)會”
B.“特別教育委員舍”
C.“外國教育委員會”
D.“國際教育研究協(xié)會”
4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代末至60年代北美比較教育學(xué)界的結(jié)構(gòu)功能主義的核心是()。
A.芝加哥大學(xué)的比較教育研究中心
B.霍普金斯大學(xué)的比較教育研究中心
C.哈佛大學(xué)的比較教育研究中心
D.溫哥華大學(xué)的比較教育研究中心
5.單項(xiàng)選擇題由于漢斯在比較教育研究中貢獻(xiàn)突出,歐洲比較教育學(xué)會授予他()。
A.“榮譽(yù)會員”稱號
B.“終生會員”稱號
C.“杰出會員”稱號
D.“世界會員”稱號
最新試題
施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個(gè),指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
法國的職業(yè)技術(shù)教育很有特色,到了高中階段,出現(xiàn)三種形式,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
聯(lián)邦德國現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。
題型:多項(xiàng)選擇題
《法國教育指導(dǎo)法》的公布是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
前蘇聯(lián)開始把小學(xué)4年改為3年的時(shí)間是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
霍爾姆斯把教育問題分成()這樣幾類。
題型:多項(xiàng)選擇題
1870年后,美國形成了大學(xué)的分系教學(xué)制,實(shí)行()。
題型:多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)30年代,日本開展戰(zhàn)時(shí)的教育改革,其中統(tǒng)一稱為中等學(xué)校的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
德國高等學(xué)校中的教學(xué)形式包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題