A.讓孩子們自己解決
B.教育兩個(gè)孩子
C.讓斌斌先哭哭，再引導(dǎo)斌斌說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，讓他分析原因，引導(dǎo)孩子最后向?qū)Ψ降狼?br />
D.把對(duì)方訓(xùn)斥一頓
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A.沒有穩(wěn)定的照看者
B.照看的質(zhì)量
C.青青自身的特點(diǎn)
D.照看者的角色
A.知覺的選擇性
B.知覺的理解性
C.知覺的整體性
D.知覺的恒常性
A.由于幼兒只能以自身為中心的辨別左右
B.由于幼兒只能以他人為中心的辨別左右
C.由于幼兒只能以自身為中心的辨別前后
D.由于幼兒只能以他人為中心的辨別前后
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.神經(jīng)質(zhì)
A.豐富學(xué)前兒童的表象
B.發(fā)展其言語(yǔ)表現(xiàn)力
C.發(fā)展其無(wú)意注意
D.創(chuàng)造自由寬松的氣氛，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)前兒童大膽自由想象
最新試題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
正確的教育理念的作用是（）
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。