A.形成概念
B.信息利用、反饋
C.信息傳輸、信息接收
D.信息說明、解釋
E.選擇與確定信息傳輸?shù)恼Z言、方法和時(shí)機(jī)
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A.計(jì)劃部門有關(guān)人員
B.財(cái)務(wù)部門有關(guān)人員
C.技術(shù)部門有關(guān)人員
D.老員工
E.管理人員
A.工資制度
B.福利制度
C.考核制度
D.獎(jiǎng)懲制度
E.培訓(xùn)制度
A.適用的范圍比較廣
B.適用于一般人員的招聘
C.適用于企業(yè)單位專業(yè)人才的招聘
D.節(jié)約成本
E.有良好的可信度
A.公文處理模擬法
B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
C.決策模擬競賽法
D.訪談法、角色扮演
E.即席發(fā)言、案例分析法
A.知識(shí)
B.技能
C.觀念
D.思維
E.心態(tài)
A.建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度
B.履行培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算制度
C.科學(xué)調(diào)控培訓(xùn)的規(guī)模與速度
D.突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧
E.建立健全公司規(guī)章管理制度
A.該評估方法在時(shí)間上要求是一個(gè)完整的過程
B.調(diào)查、會(huì)見記錄、數(shù)據(jù)收集等都必須包括在內(nèi)
C.要求是顯著的可信性
D.第一次采用這種評估方法的企業(yè)必須花費(fèi)很長的時(shí)間和精力
E.使用的人力、物力較多、成本高
A.觀察法、問卷調(diào)查法、測試法
B.情境模擬測試
C.績效考核法
D.360度考核、前后對照法
E.時(shí)間序列法和收益評價(jià)法
A.基本技能欠佳
B.工作業(yè)績差
C.新技術(shù)應(yīng)用
D.客戶要求
E.高績效標(biāo)準(zhǔn)和新工作要求
A.崗位評價(jià)是對企業(yè)各類具體勞動(dòng)的抽象化、定量化過程。
B.崗位評價(jià)以崗位為評價(jià)對象
C.崗位評價(jià)需要運(yùn)用多種技術(shù)和方法
D.崗位評價(jià)是以員工的工作作為對象
E.崗位評價(jià)是績效的反映
最新試題
績效面談一般會(huì)占用較長時(shí)間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
對于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。
評估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況，崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等，崗位評價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。
確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報(bào)等形式。
不同績效評估主體的評估中，上級(jí)評估的優(yōu)點(diǎn)是評估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合，上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通，了解下級(jí)的需求和想法。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。