A.艾森克人格測(cè)驗(yàn)
B.卡特爾
C.雷斯特測(cè)驗(yàn)
D.比納-西蒙量表
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A.德國(guó)心理學(xué)家馮特
B.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾
C.英國(guó)生物學(xué)家高爾頓
D.法國(guó)心理學(xué)家比納
A.推動(dòng)
B.模范
C.標(biāo)尺
D.評(píng)判
A.測(cè)評(píng)指標(biāo)
B.測(cè)評(píng)效果
C.測(cè)評(píng)績(jī)效
D.測(cè)評(píng)目標(biāo)
A.客觀性原則
B.科學(xué)性原則
C.完整性原則
D.可操作性原則
A.完整性原則
B.科學(xué)性原則
C.針對(duì)性原則
D.一致性原則
最新試題
簡(jiǎn)述制定測(cè)評(píng)方案應(yīng)考慮的方面。
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來(lái)進(jìn)行分類，則“高關(guān)系，高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于（）
人事測(cè)評(píng)以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測(cè)評(píng)、投射測(cè)評(píng)、行為模擬和觀察類測(cè)評(píng)等。
把一組人的測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和其績(jī)效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括（）
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺(jué)得有效的程度，指的是（）
人事測(cè)評(píng)的誤差來(lái)源多種多樣，被測(cè)者因素是其中的一個(gè)，以下關(guān)于被測(cè)者因素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差，以下關(guān)于誤差的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是（）。
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法（）