多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于溝通環(huán)境說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.應(yīng)該確定一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間
B.溝通時(shí)最好不要被他人打擾
C.溝通的氛圍盡可能寬松
D.溝通的氛圍盡可能?chē)?yán)肅
E.可以隨時(shí)進(jìn)行溝通


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1.多項(xiàng)選擇題可采用()方法對(duì)生產(chǎn)工人加工產(chǎn)品的實(shí)耗工時(shí),以及整個(gè)工作班、工作時(shí)間消耗進(jìn)行直接觀察。

A.工作日計(jì)時(shí)
B.工作日寫(xiě)實(shí)
C.測(cè)時(shí)
D.現(xiàn)場(chǎng)觀察
E.瞬間觀察法

2.多項(xiàng)選擇題有權(quán)制定勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家機(jī)關(guān)包括()。

A.立法機(jī)關(guān)
B.行政機(jī)關(guān)
C.司法機(jī)關(guān)
D.其他授權(quán)的機(jī)關(guān)
E.國(guó)務(wù)院

3.多項(xiàng)選擇題從培訓(xùn)方法與培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)的相關(guān)關(guān)系出發(fā),企業(yè)培訓(xùn)中的培訓(xùn)方法可分為()。

A.與事實(shí)和概念的教育培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法
B.與解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法
C.與創(chuàng)造性培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法
D.與技能培訓(xùn)相適應(yīng)的培訓(xùn)方法
E.與態(tài)度、價(jià)值觀以及陶冶人格情操教育相適應(yīng)的培訓(xùn)方法

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)的收集主要是注意數(shù)據(jù)的()的特點(diǎn)。

A.有效性
B.可靠性
C.簡(jiǎn)單易行性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.可操作性

5.多項(xiàng)選擇題薪酬制度涉及的內(nèi)容主要包括()。

A.薪酬戰(zhàn)略
B.薪酬結(jié)構(gòu)
C.薪酬政策
D.薪酬水平
E.薪酬管理

6.多項(xiàng)選擇題課程描述主要是提供培訓(xùn)項(xiàng)目的基本信息。具體包括()等。

A.課程名稱(chēng)、目標(biāo)學(xué)員的基本要求
B.培訓(xùn)的主要目的
C.本課程的主要目標(biāo)
D.培訓(xùn)時(shí)間
E.場(chǎng)地安排及培訓(xùn)師姓名

7.多項(xiàng)選擇題工作指導(dǎo)法的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.應(yīng)用廣泛
B.可用于基層生產(chǎn)工人培訓(xùn)
C.讓受訓(xùn)者通過(guò)觀察教練工作和實(shí)際操作
D.掌握機(jī)械操作的技能
E.以師傅帶徒弟方式

8.多項(xiàng)選擇題品質(zhì)主導(dǎo)型能力素質(zhì),包括()等。

A.領(lǐng)導(dǎo)能力、人際溝通能力
B.理解能力、判斷能力
C.改善能力、創(chuàng)新能力
D.企劃能力、計(jì)劃能力
E.研究能力、組織協(xié)調(diào)能力

9.多項(xiàng)選擇題以下減發(fā)工資的情形也不屬于無(wú)故克扣的是()。

A.國(guó)家法律、法規(guī)中有明確規(guī)定的
B.依法簽訂的勞動(dòng)合同中有明確規(guī)定的
C.用人單位依法制定并經(jīng)職工代表大會(huì)批準(zhǔn)的廠規(guī)、廠紀(jì)中有明確規(guī)定的
D.因勞動(dòng)者請(qǐng)事假等原因相應(yīng)減發(fā)工資等
E.用人單位的職工工作中給單位造成經(jīng)濟(jì)損失的

最新試題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

績(jī)效計(jì)劃是管理者和員工在明晰責(zé)、權(quán)、利的基礎(chǔ)上簽訂的一個(gè)內(nèi)部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關(guān)于績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效目標(biāo)的契約。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

人力資源信息審核的及時(shí)性是指要檢查所有信息是否按時(shí)完成數(shù)據(jù)的采集。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。

題型:判斷題

內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過(guò)程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題