研學(xué)機構(gòu)借助學(xué)校的體檢報告，與學(xué)校、家長提前溝通，了解每個參與研學(xué)旅行學(xué)生的個性喜好、成長環(huán)境、生活習(xí)慣、飲食禁忌、有無過敏史、身體健康等基本信息，建立（），一團一行一檔，堅決杜絕“帶病”上路。

對研學(xué)旅行可能的隱患進行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動目的地及過程中哪個區(qū)域或部分是危險源。

“安全防范措施是否預(yù)估到了研學(xué)目的地的社會、文化、氣象、地理、生態(tài)等條件，并針對可能存在的安全風(fēng)險，采取防范性措施。”是指研學(xué)旅行中的安全防范措施是否有（）。

研學(xué)課程教案一般由實際進行指導(dǎo)（或操作）的（）編寫。

組織實施研學(xué)旅行的工作機構(gòu)中負責(zé)重點研究解決學(xué)校研學(xué)旅行活動課程問題的是（）。

組織研學(xué)旅行出發(fā)時，（）還應(yīng)該做好各種特殊情況登記，包括當(dāng)天臨時請假學(xué)生情況、突發(fā)受傷情況、學(xué)生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。

團隊合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

研學(xué)旅行團隊?wèi)?yīng)選擇正規(guī)車隊預(yù)定旅游大巴，車隊提供的車輛應(yīng)為上牌年限在（）以內(nèi)、年檢手續(xù)齊全、定期保養(yǎng)記錄完整的合法營運車輛。

研學(xué)旅行（）決定了整個課程的內(nèi)容和方向。

屬于研學(xué)過程中學(xué)習(xí)成果的是（）。