填空題從哲學(xué)角度來看,人員素質(zhì)測評量化就是通過測量手段來揭示素質(zhì)的()與(),使人們對素質(zhì)有更深入,更本質(zhì)的認(rèn)識。
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用“甲”、“乙”、“丙”,“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
兩種主要的誤差形式是隨機(jī)誤差和系統(tǒng)誤差,以下關(guān)于誤差的說法中,錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述確定測評人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
題型:問答題
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測驗(yàn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
比較法是績效評估中常用的方法,下列有關(guān)比較法的說法中,錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
為了減少面試中的誤差,以下關(guān)于面試項(xiàng)目設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng)的說法,錯(cuò)誤的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)現(xiàn)人事測評定量化的前提是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
勝任力的起源可以追溯到20世紀(jì)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題