A.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮;
B.教師要充分了解自己職業(yè)的社會意義,加強(qiáng)道德修養(yǎng);
C.教師要如慈父一般愛護(hù)兒童,和善愉快地傳授知識;
D.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識素養(yǎng)
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A.謙虛、正直、愛國、愛生;
B.忠黨、愛國、愛生;
C.知識淵博;
D.自由、平等、博愛
A.認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù);
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育在振興中國、開拓民智中的重要地位;
C.呼吁發(fā)展師范教育,培養(yǎng)教師;
D.強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)為國家和民族的命運(yùn)奮斗
A.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù);
B.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向;
C.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識;
D.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進(jìn)步事業(yè)
A.以身作則,教者必以正;
B.提高自身能力,以其昭昭;
C.加強(qiáng)個人修養(yǎng),反省、知恥、改過;
D.注重實(shí)踐,知行合一
A.有教無類;
B.誨人不倦;
C.言傳身教;
D.不恥下問
最新試題
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
發(fā)揮道德主體性的堅實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
社會主義道德規(guī)范是以維護(hù)最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評價,是道德評價能否順利進(jìn)行的次要問題。
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程,是個體在道德生活過程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動。