A.從價值角度說,要有人文社會價值取向;
B.從功能角度講,要以廣義的科技文化作為動力;
C.從社會角度講,要落實到塑造文明主體上;
D.以上都是
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A.委托培養(yǎng);
B.推廣教育;
C.技術咨詢;
D.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓
A.科學事實和客觀標準;
B.學術創(chuàng)新的程度;
C.各項人際關系;
D.學術研究的難易程度
A.引文出處的規(guī)定;
B.對引用成果的說明;
C.學術制度、學風;
D.學術創(chuàng)新
A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感;
B.促進國際科學合作,為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻;
C.樹立法制觀念,保護知識產(chǎn)權,尊重他人勞動和權益;
D.以德修身,率先垂范
A.求真;
B.創(chuàng)新;
C.美德;
D.嚴謹
最新試題
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
下面有關人生觀和道德理想的說法正確的是()
促進學生道德內(nèi)化的措施有()
下面有關道德理想的說法正確的是()
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎上,對人們進行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎和現(xiàn)實源泉是為人民服務。
關于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是()