在進(jìn)行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機(jī)（）。

融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

契約具有哪些特點（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

下列對不同程度孤獨(dú)癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。