單項(xiàng)選擇題“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，說明行為反應(yīng)的形成存在（）現(xiàn)象。

A.連鎖反應(yīng)
B.混亂
C.分化
D.泛化


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1.單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾認(rèn)為，對(duì)學(xué)生而言，最有效的學(xué)習(xí)方式是（）。

A.有意義的接受學(xué)習(xí)
B.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)
C.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

2.單項(xiàng)選擇題為了防止個(gè)體習(xí)得行為的消退，可以采取（）方式進(jìn)行強(qiáng)化。

A.連續(xù)強(qiáng)化
B.間隔強(qiáng)化
C.弱強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題完形學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)（）的過程。

A.試誤
B.頓悟
C.知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.自我發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題為了讓個(gè)體盡快學(xué)到某種新的行為，可以采取（）方式。

A.連續(xù)強(qiáng)化
B.間隔強(qiáng)化
C.比率強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化

5.單項(xiàng)選擇題皮亞杰用（）研究道德認(rèn)知的發(fā)展，提出了道德認(rèn)知發(fā)展階段理論。

A.對(duì)偶故事法
B.兩難故事法
C.角色扮演法
D.誘導(dǎo)法