A.開拓和豐富知識和眼界,加強思辨能力;
B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義;
C.必然會有消極的影響與誤導;
D.造成教師價值觀的混亂
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A.初期以理性和人道主義為內(nèi)核;
B.產(chǎn)生之初矛頭直指宗教神學和封建等級制度;
C.經(jīng)過馬克思的提煉,形成較為完善的近代人本主義思潮;
D.在現(xiàn)代轉(zhuǎn)向批判傳統(tǒng)理性
A.反思性;
B.繼承性;
C.全球性;
D.符號性
A.在實踐過程中形成的;
B.在價值認識基礎(chǔ)上形成的;
C.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢;
D.是促進社會發(fā)展的力量
A.生生關(guān)系;
B.師師關(guān)系;
C.師生關(guān)系;
D.教師與社會的關(guān)系
A.對教師道德行為的高度肯定;
B.對教師個人的高度肯定;
C.對教師職業(yè)的高度肯定;
D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美
最新試題
封建主義社會的基本特征有()
促進學生道德內(nèi)化的措施有()
不同道德義務(wù)約束力的差別,實質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
中國已經(jīng)進入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導地位,是社會倡導的主流道德規(guī)范。
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是()
科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。