教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）

課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

對課程組織持社會問題取向的學者有（）。

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經驗的不斷改造”。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。