Pomerantz、Sager和Stoever(1977)的研究要求被試進(jìn)行一個(gè)視覺搜索作業(yè)。被試需要按鍵判斷屏幕呈現(xiàn)的四個(gè)刺激中哪一個(gè)與其它三個(gè)不同。Pomerantz等人的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被試對于由“斜線”和“正L”組成的圖(c)上的反應(yīng)速度竟然比其基本組成特性“斜線”(a)還要快,也就是對整體構(gòu)型的反應(yīng)比對組成特征的反應(yīng)還要快,這種現(xiàn)象稱為:()
A.圖優(yōu)效應(yīng);
B.格式塔優(yōu)勢效應(yīng);
C.位置優(yōu)勢效應(yīng);
D.結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應(yīng)。
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A.字母優(yōu)勢效應(yīng)
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C.構(gòu)型優(yōu)勢效應(yīng)
D.客體優(yōu)勢效應(yīng)
A.字母優(yōu)勢效應(yīng)
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D.客體優(yōu)勢效應(yīng)
A.字詞優(yōu)勢效應(yīng)
B.客體優(yōu)勢效應(yīng)
C.結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應(yīng)
D.面部優(yōu)勢效應(yīng)
A.啟發(fā)式
B.推理式
C.算法式
D.演繹式
A.逆推法;
B.試誤法;
C.爬山法;
D.手段-目的分析
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輻射問題可以用什么解決()
()認(rèn)為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()
假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn),研究通過感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊,下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件()
晚封閉原則可以描述(),因?yàn)樗峁┝岁P(guān)于句子展開意義的最佳猜測。
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發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
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