多項選擇題組織與指導(dǎo)學前兒童語言區(qū)角活動包括（）。
A.制定必要的規(guī)則
B.認真仔細的觀察
C.把握指導(dǎo)的時機
D.鼓勵幼兒積極參與
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1.多項選擇題教師要在語言區(qū)角里制定必要的規(guī)則有（）
A.先來后到
B.材料要輕拿輕放，放回原處
C.學會協(xié)商，謙讓
D.大聲朗讀
2.多項選擇題學前兒童語言區(qū)角活動的特征包括（）
A.語言學習的互動性
B.語言學習的自主性
C.語言環(huán)境的寬松性
D.語言氛圍是嚴肅性
3.單項選擇題在語言區(qū)角教育活動中，教師不僅要注意物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還要為幼兒創(chuàng)設(shè)（）。
A.情境
B.情景
C.環(huán)境
D.良好的、寬松的心理氛圍
4.單項選擇題教師對語言區(qū)角中的幼兒進行個別指導(dǎo)的方式主要有（）。
A.語言激勵
B.動作激勵
C.物質(zhì)激勵
D.以上三項都是
5.單項選擇題語言區(qū)角教育要選擇合適的位置，（）是重要因素。
A.光線
B.動靜分離
C.用電安全
D.以上三項都是
最新試題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
（）是指學前兒童文學作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
（）是指在制定語言教育活動的目標時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
題型：單項選擇題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)國家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題