A.久遠(yuǎn)
B.最近
C.順行性
D.情緒化
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A.記憶者生成自己的檢索線索
B.編碼類型與檢索類型匹配
C.在獲得新材料時(shí)有深加工
D.圖像用于創(chuàng)建要轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)時(shí)記憶的項(xiàng)目之間的連接
A.適當(dāng)傳輸加工
B.基于情景的加工
C.精細(xì)復(fù)述
D.個(gè)人語(yǔ)義記憶
A.記憶鞏固
B.重復(fù)啟動(dòng)
C.特異性編碼
D.自我參照效應(yīng)
A.自我參照效應(yīng)
B.保持性復(fù)述
C.加工水平理論
D.特異性編碼
A.信息通過(guò)一系列層次進(jìn)入記憶,從感覺記憶開始,然后是短時(shí)記憶,然后是長(zhǎng)時(shí)記憶
B.重復(fù)發(fā)生的事件會(huì)影響我們的行為,即使我們已經(jīng)忘記了最初的事件
C.深加工比淺加工花費(fèi)時(shí)間更長(zhǎng),并且加工結(jié)果更好
D.那些在學(xué)習(xí)時(shí)感到悲傷的人比在測(cè)試中感到悲傷的人表現(xiàn)得更好
最新試題
把堡壘問(wèn)題和輻射問(wèn)題結(jié)合起來(lái)考慮,堡壘問(wèn)題代表了()問(wèn)題。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為()
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
解決機(jī)械問(wèn)題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及()表征。
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是()
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念,即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程,包括()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問(wèn)題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問(wèn)題的主要障礙。
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型()
連貫性指的是()
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()