A.講故事
B.領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)法
C.獎(jiǎng)懲結(jié)合法
D.觸目可見法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.甄選與組織價(jià)值觀一致人才
B.高層管理者的表率作用
C.對(duì)員工的培訓(xùn)
D.對(duì)員工的強(qiáng)化
A.強(qiáng)化灌輸法
B.領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)法
C.獎(jiǎng)懲結(jié)合法
D.觸目可見法
A.加強(qiáng)企業(yè)家培養(yǎng)
B.改善組織內(nèi)部環(huán)境
C.提高組織的產(chǎn)品文化內(nèi)涵
D.加強(qiáng)組織文化建設(shè)的心理機(jī)制
A.價(jià)值觀形成
B.價(jià)值觀更新
C.行為規(guī)范制定
D.行為規(guī)范落實(shí)
A.建立規(guī)矩
B.注重細(xì)節(jié)
C.領(lǐng)導(dǎo)者的示范藝術(shù)
D.人員落實(shí)
最新試題
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
掌握溝通技巧的方式有()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為,以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是()
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括()。
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()