團體過度階段的典型特征是成員焦慮的產(chǎn)生和各種阻抗形式的出現(xiàn)。

培訓(xùn)次數(shù)，最少可以一次見效，最多的可以十幾次或幾十次。

新員工培訓(xùn)主要針對企業(yè)新員工所進行的培訓(xùn)。

語言藝術(shù)的具體方法因人因時因事因地而異，沒有絕對的適用任何情況的方法。

訓(xùn)練方案科學(xué)可行不是醫(yī)藥營銷團隊心理訓(xùn)練的的注意事項。

初次階段是一個定向與探索的時期。

互動程度有差異，工作氣氛不同不是人體心理訓(xùn)練和團隊心理訓(xùn)練的不同點。

雷豹夫法則從語言交往的角度言簡意賅的揭示了建立合作與信任的規(guī)律。

人際溝通是個體與個體之間的信息及情感需求態(tài)度等心里因素傳遞交流的過程是一種直接的溝通形式。

最后階段是一個歸納，整合和轉(zhuǎn)化的過程。