簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應（）

學習障礙兒童神經系統(tǒng)主要特征是（）

簡述學校心理咨詢中的時間限定原則。

根據兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能，以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認知行為矯正技術-自我指導訓練。

心理動力理論認為產生職業(yè)問題的當事人可能出現(xiàn)的情況有（）

簡述早期學校心理學服務模式的主要取向及所在地。

下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術？（）

簡述社會測量法的三種形式。