不屬于學(xué)制基本要素的是（）

按照金斯伯格的理論，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？（）

1969年，德國(guó)聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》，正式將企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作的職業(yè)培訓(xùn)形式用（）來(lái)表述。

職業(yè)教育學(xué)以（）為研究對(duì)象。

大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)（）

產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本（）。

（）主張通過(guò)職業(yè)分析確定能力標(biāo)準(zhǔn)并作為設(shè)置課程重要依據(jù)。

我國(guó)職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不包含下列哪個(gè)選項(xiàng)？（）

下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是（）。

我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育由（）構(gòu)成。