單項選擇題教師從事教育工作的根本方向是（）。
A.教育思想
B.專業(yè)精神
C.教育智慧
D.專業(yè)人格
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1.單項選擇題教學目標所具有的性質(zhì)是（）。
A.終極性
B.時代性
C.學科性
D.活動性
2.單項選擇題20世紀50年代末至60年代末，西方世界發(fā)生了一場指向于教育內(nèi)容現(xiàn)代化的“學科結構運動”，在這場運動中誕生了一種新的課程形態(tài)，即（）。
A.進步主義課程
B.學術中心課程
C.永恒主義課程
D.要素主義課程
3.單項選擇題“文納特卡制”的創(chuàng)立者是（）。
A.巴班斯基
B.布盧姆
C.華虛朋
D.瓦根舍因
4.單項選擇題把教學過程分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段的教育家是（）。
A.杜威
B.洛克
C.凱洛夫
D.赫爾巴特
5.單項選擇題赫爾巴特提出的教學的“形式階段”包括明了、聯(lián)合、系統(tǒng)和（）。
A.復習
B.實踐
C.方法
D.拓展
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題