多項(xiàng)選擇題關(guān)于思維和語(yǔ)言的關(guān)系，維果茨基認(rèn)為（）

A.思維和語(yǔ)言具有不同的發(fā)生根源和發(fā)展路線
B.內(nèi)部語(yǔ)言對(duì)思維發(fā)展具有決定性的特殊意義
C.外部語(yǔ)言的發(fā)展是通過(guò)積累漫長(zhǎng)的功能和結(jié)構(gòu)變化，從內(nèi)部語(yǔ)言中分化出來(lái)的
D.兒童言語(yǔ)的發(fā)展是從自我中心語(yǔ)言向社會(huì)化言語(yǔ)發(fā)展的
E.兒童思維的發(fā)展依賴于言語(yǔ)


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1.多項(xiàng)選擇題格塞爾認(rèn)為發(fā)展變化的特點(diǎn)有（）

A.不連續(xù)
B.周期性
C.矛盾性
D.結(jié)構(gòu)性
E.連續(xù)的

2.多項(xiàng)選擇題兒童形成依戀必然要獲得并建立哪幾方面的表征？（）

A.自我表征
B.社會(huì)表征
C.依戀對(duì)象的表征
D.環(huán)境表征
E.游戲表征

3.多項(xiàng)選擇題以下是霍妮提出的防御機(jī)制有（）

A.盲點(diǎn)作用
B.分隔作用
C.犬懦主義
D.自以為是
E.捉摸不定

4.多項(xiàng)選擇題行為主義將思維劃分為哪幾類？（）

A.習(xí)慣的思維
B.無(wú)聲的思維
C.想象的思維
D.計(jì)劃性的思維
E.動(dòng)作的思維

5.多項(xiàng)選擇題隨著兒童的發(fā)展，注意與知覺(jué)有以下（）變化。

A.兒童注意的信息與他所面臨的任務(wù)之間的一致性越來(lái)越高
B.兒童的注意變得越來(lái)越靈活
C.兒童的知覺(jué)準(zhǔn)備狀態(tài)越來(lái)越明顯
D.兒童的注意變得更加經(jīng)濟(jì)、有效
E.逐漸學(xué)會(huì)注意刺激的結(jié)構(gòu)和次序，把信息應(yīng)用到自己的實(shí)際活動(dòng)中去