教育評(píng)價(jià)是一個(gè)概括的術(shù)語。其含義為衡量學(xué)生某些方面的學(xué)習(xí)成績，衡量人是（）。

美術(shù)教育研究的基本方法與教育研究方法相同。根據(jù)教育研究的分類，首先分為“（）”與“（）”。

新時(shí)期，教育部對(duì)美術(shù)教科書的編寫提出了（）條原則，在《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中對(duì)教科書編寫列出了9條建議。

擬定寫作提綱的外部結(jié)構(gòu)形式為：（）→本文→（）。

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

教師級(jí)別晉升的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從（）、（）、（）水平等多方面設(shè)定。

課程的四個(gè)要素：目標(biāo)、（）、方法和評(píng)價(jià)。

美術(shù)教學(xué)方法主要包括（）

素質(zhì)教育的基本特征是：面向全體學(xué)生和學(xué)生的（）。

（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實(shí)行的第一個(gè)完整的近代學(xué)校系統(tǒng)。