某學(xué)校要舉行一個(gè)話劇表演比賽，小茜、小純、小天等幾個(gè)志同道合的朋友組團(tuán)報(bào)了名。由于人手不夠，每個(gè)人除了當(dāng)演員，還需要分擔(dān)道具保管、財(cái)務(wù)、宣傳等工作。小茜認(rèn)為自己心思細(xì)膩，適合保管道具?？墒窃陂_(kāi)會(huì)討論任務(wù)分配的時(shí)候，小茜擔(dān)心其他人也想保管道具，因此沒(méi)有說(shuō)出自己的想法，其他人似乎出于同樣的考慮，也沒(méi)有發(fā)言。剛開(kāi)始討論時(shí)，由于沒(méi)有人組織，大家沉默了幾分鐘。小純覺(jué)得這樣不行，率先發(fā)言道：“大家學(xué)習(xí)比較忙，咱們速戰(zhàn)速?zèng)Q吧。小茜比較嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，管財(cái)務(wù)，我來(lái)管道具，小天負(fù)責(zé)做海報(bào)宣傳。大家還有其他想法嗎？”小茜本有點(diǎn)不愿意當(dāng)財(cái)務(wù)，但見(jiàn)其他人都沒(méi)有反對(duì)，也只好同意了這個(gè)安棑。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題
大家一開(kāi)始處于沉默狀態(tài)，而后又一致接受了主導(dǎo)成員小純的想法，這種現(xiàn)象叫作（）。
A.團(tuán)體極化
B.團(tuán)體思維
C.團(tuán)體壓力
D.團(tuán)體懈怠
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某學(xué)校要舉行一個(gè)話劇表演比賽，小茜、小純、小天等幾個(gè)志同道合的朋友組團(tuán)報(bào)了名。由于人手不夠，每個(gè)人除了當(dāng)演員，還需要分擔(dān)道具保管、財(cái)務(wù)、宣傳等工作。小茜認(rèn)為自己心思細(xì)膩，適合保管道具?？墒窃陂_(kāi)會(huì)討論任務(wù)分配的時(shí)候，小茜擔(dān)心其他人也想保管道具，因此沒(méi)有說(shuō)出自己的想法，其他人似乎出于同樣的考慮，也沒(méi)有發(fā)言。剛開(kāi)始討論時(shí)，由于沒(méi)有人組織，大家沉默了幾分鐘。小純覺(jué)得這樣不行，率先發(fā)言道：“大家學(xué)習(xí)比較忙，咱們速戰(zhàn)速?zèng)Q吧。小茜比較嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，管財(cái)務(wù)，我來(lái)管道具，小天負(fù)責(zé)做海報(bào)宣傳。大家還有其他想法嗎？”小茜本有點(diǎn)不愿意當(dāng)財(cái)務(wù)，但見(jiàn)其他人都沒(méi)有反對(duì)，也只好同意了這個(gè)安棑。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題
任務(wù)分配討論的過(guò)程，體現(xiàn)出的團(tuán)體決策的缺點(diǎn)有（）。
A.耗費(fèi)時(shí)間
B.團(tuán)體壓力難以克服
C.責(zé)任明確
D.有時(shí)會(huì)產(chǎn)生少數(shù)人把持的現(xiàn)象
某學(xué)校要舉行一個(gè)話劇表演比賽，小茜、小純、小天等幾個(gè)志同道合的朋友組團(tuán)報(bào)了名。由于人手不夠，每個(gè)人除了當(dāng)演員，還需要分擔(dān)道具保管、財(cái)務(wù)、宣傳等工作。小茜認(rèn)為自己心思細(xì)膩，適合保管道具?？墒窃陂_(kāi)會(huì)討論任務(wù)分配的時(shí)候，小茜擔(dān)心其他人也想保管道具，因此沒(méi)有說(shuō)出自己的想法，其他人似乎出于同樣的考慮，也沒(méi)有發(fā)言。剛開(kāi)始討論時(shí)，由于沒(méi)有人組織，大家沉默了幾分鐘。小純覺(jué)得這樣不行，率先發(fā)言道：“大家學(xué)習(xí)比較忙，咱們速戰(zhàn)速?zèng)Q吧。小茜比較嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，管財(cái)務(wù)，我來(lái)管道具，小天負(fù)責(zé)做海報(bào)宣傳。大家還有其他想法嗎？”小茜本有點(diǎn)不愿意當(dāng)財(cái)務(wù)，但見(jiàn)其他人都沒(méi)有反對(duì)，也只好同意了這個(gè)安棑。根據(jù)以上資料，回答下列問(wèn)題
小茜跟朋友們組建的話劇組屬于（）
A.指揮團(tuán)體
B.任務(wù)團(tuán)體
C.利益團(tuán)體
D.聯(lián)誼團(tuán)體
A.用人單位應(yīng)當(dāng)自行申報(bào)按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)
B.職工應(yīng)當(dāng)自行繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)
C.用人單位應(yīng)當(dāng)按月將繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的明細(xì)情況告知職工本人
D.無(wú)雇工的個(gè)體工商戶參加社會(huì)保險(xiǎn)無(wú)須繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)
E.用人單位未按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，補(bǔ)繳時(shí)應(yīng)當(dāng)加繳一倍社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)
A.需求分析是確定培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)目標(biāo)的前提
B.需求分析是設(shè)計(jì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃的前提
C.需求分析是進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)效果評(píng)估的基礎(chǔ)
D.需求分析方法中不包括面談法
E.需求分析是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的首要環(huán)節(jié)
A.先向他人提出一個(gè)較小的要求，在對(duì)方接受后，再提出一個(gè)較大的要求，則新的要求被接受的可能性會(huì)增加
B.先向他人提出一個(gè)很大的要求，在對(duì)方拒絕之后，再提出一個(gè)較小的要求，則小的要求被接受的可能性增加
C.向他人提出一個(gè)大的要求，在他人回應(yīng)之前降低要求，對(duì)方接受的可能性增加
D.在他人接受要求之前，增加新的要求，則對(duì)方更有可能接受新的要求
E.在他人接受了最初的要求后，增加一個(gè)新的要求，對(duì)方很有可能接受新的要求
A.互惠性的壓力
B.規(guī)范性的壓力
C.信息性的壓力
D.利益性的壓力
E.目標(biāo)性的壓力
A.經(jīng)濟(jì)性裁員
B.限期裁員
C.結(jié)構(gòu)性裁員
D.一次性裁員或“閃電裁員”
E.優(yōu)化性裁員
A.防暑降溫飲料可以充抵高溫津貼
B.用人單位向勞動(dòng)者發(fā)放的高溫津貼應(yīng)納入工資總額
C.高溫津貼標(biāo)準(zhǔn)由法律規(guī)定
D.勞動(dòng)者在30攝氏度以上高溫天氣從事室外工作，用人單位應(yīng)當(dāng)發(fā)放高溫津貼
A.企業(yè)應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息兩日
B.企業(yè)可以根據(jù)實(shí)際情況靈活安排周休息日
C.企業(yè)執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的周休息日
D.企業(yè)可以依法取消勞動(dòng)者周休息時(shí)間
最新試題
在引進(jìn)外國(guó)人才時(shí)，我國(guó)對(duì)引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是（）。
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是（）
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）
下列關(guān)于工作豐富化的活動(dòng)與核心工作特征之間關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（）
推理能力是指（）的能力。
該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效考核包括工作態(tài)度指標(biāo)，這種考核指標(biāo)屬于（）。
企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時(shí)，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績(jī)效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。
當(dāng)供大于求時(shí)，采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是（）。