單項(xiàng)選擇題“動(dòng)物界就有教育活動(dòng)”，這種觀點(diǎn)是誰(shuí)提出來(lái)的（）。
A.孟祿
B.勒?qǐng)D爾諾
C.沛.西能
D.凱洛夫
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3.問(wèn)答題怎樣學(xué)習(xí)教育學(xué)？
4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)自清末“廢科舉，興學(xué)?！敝螅瑥模ǎ┮M(jìn)西方以赫爾巴特為代表的“傳統(tǒng)教育"的思想和教學(xué)模式。
A.德國(guó)
B.日本
C.美國(guó)
D.英國(guó)
5.單項(xiàng)選擇題1776年德國(guó)哲學(xué)家康德首次在（）講授教育學(xué)。
A.哈佛大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.哥尼斯堡大學(xué)
D.牛津大學(xué)
最新試題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì)，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
教育對(duì)文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過(guò)程。（）
題型：判斷題
所謂學(xué)生觀，即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）
題型：判斷題
在我們身邊，那些沒(méi)有接受過(guò)學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說(shuō)明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒(méi)有什么作用。（）
題型：判斷題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題