第4階段是（），幼兒能夠完整的認(rèn)識(shí)整個(gè)圖畫的內(nèi)容，依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系，完整的把握對(duì)象總體，理解圖畫主題。

中班幼兒能在（）上將兩個(gè)事物聯(lián)系起來(lái)。

第一階段是（），幼兒只能看到圖畫中各個(gè)對(duì)象或各個(gè)對(duì)象的部分，看不到對(duì)象之間的相互關(guān)系。

小班幼兒的知覺(jué)仍然是（），不能把觀察到的事物有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。

（）歲時(shí)能進(jìn)行剪紙，折紙等比較復(fù)雜的動(dòng)作。

嬰兒對(duì)物體的方位直覺(jué)是以（）為中心來(lái)定位的。

幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，一從（）。二從無(wú)意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作，三具有一定的方向性和順序性。

身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能表現(xiàn)在（）兩個(gè)方面。

嬰兒在（）月時(shí)能完全抬頭。

（）歲時(shí)能完成基本圖形的繪畫和畫出完整的人形。