判斷題開放思維包括個體表達自己的想法,并傾聽或接受他人的觀點。
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2.判斷題請判斷以下觀點的對錯:每一個個體都擁有多重文化身份,例如種族身份、民族身份、性別身份、地域身份、網(wǎng)絡或幻想身份等,這些身份彼此合作,任一身份都是環(huán)境的產(chǎn)物。
5.多項選擇題對于要出國的人來說,提高其跨文化溝通能力可以采取下列哪些方法?()
A.明確自己的出國動機
B.提高自己的文化意識
C.用母國的文化標尺去評估對方國家所有的方面
D.多了解所處國家的特點
最新試題
共同文化管理有哪些特征?
題型:問答題
簡述跨文化整合的模式。
題型:問答題
團隊成員的文化異質(zhì)性本身并不影響團隊的績效,績效的直接影響因素其實是團隊成員交往過程中所產(chǎn)生的對團隊整體的感知。
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霍夫斯泰德認為,在個人主義盛行的社會里,人們通常只關心自己,而在精神上與集體保持著距離,自私是占主要地位的動機。
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在雙文化團隊中,外群體成員做了值得稱贊的行為,人們就會把它歸因為內(nèi)在因素。
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如何運用文化整合管理對跨文化企業(yè)進行戰(zhàn)略轉變?
題型:問答題
簡述跨文化條件下企業(yè)文化整合方式。
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雙文化團隊具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
題型:判斷題
圓圈拓撲理論是由哪個學者所提出來的?()
題型:單項選擇題
特羅姆皮納斯的文化架構理論提出了哪些觀點?
題型:問答題