單項選擇題()不屬于危機(jī)介入理論基本假設(shè)。

A.當(dāng)個人無力處理內(nèi)在壓力或外在事件,而轉(zhuǎn)化成危險事件時,將引發(fā)危機(jī)
B.危機(jī)中個人會出現(xiàn)情緒性失衡、認(rèn)知失調(diào)與生理癥狀
C.危機(jī)具有時間性和發(fā)展性
D.個人缺乏能力處理自身問題,往往是由于缺乏動機(jī)、能力及機(jī)會,致使他難以采取適當(dāng)方式來解決或減輕其問題


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1.單項選擇題模仿屬于行為修正學(xué)派中()的行為修正技巧。

A.綜合性技巧
B.操作性技巧
C.系統(tǒng)性技巧
D.反應(yīng)性技巧

2.單項選擇題()不屬于行為修正學(xué)派中反應(yīng)性技巧。

A.反制約
B.系統(tǒng)脫敏法
C.消減
D.厭惡療法

3.單項選擇題行為反應(yīng)的建立只要通過觀察過程和模仿過程,即可習(xí)得。觀察學(xué)習(xí)是認(rèn)知過程,通過對榜樣的模仿和認(rèn)同而完成。以上觀點是()的觀點。

A.古典條件學(xué)習(xí)理論(巴甫洛夫)
B.操作性條件學(xué)習(xí)理論(斯金鈉)
C.社會學(xué)習(xí)理論(班圖拉)
D.形成性條件學(xué)習(xí)理論

4.單項選擇題()不屬于問題解決模式實施的原則。

A.要了解和預(yù)測人的行為必須了解個人與社會環(huán)境的互動
B.協(xié)助案主減少焦慮,引導(dǎo)和增強(qiáng)案主尋求改變的動機(jī)
C.激發(fā)和發(fā)揮案主的心理、情緒和行動的能力
D.協(xié)助案主尋找解決問題所需的資源與機(jī)會

最新試題

社會工作旨在達(dá)成三個目標(biāo):()、預(yù)防或削弱社會問題產(chǎn)生的原因、提升社會功能。

題型:單項選擇題

社會工作行政管理是將社會政策轉(zhuǎn)化為具體社會服務(wù)的過程,并使用實務(wù)經(jīng)驗來修正()。

題型:單項選擇題

隨著實務(wù)的發(fā)展、訓(xùn)練和教育的演進(jìn)以及專業(yè)組織的建立,社會工作日益走向?qū)I(yè)化。其中,對于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的討論,在社會工作專業(yè)化中具有重要地位。請對社會工作的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行探討。

題型:問答題

里士滿(Richmond)在1917年出版的《社會診斷》標(biāo)志著社會工作的誕生。

題型:判斷題

價值倫理可以視為社會工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。

題型:多項選擇題

社會工作的服務(wù)對象包含()等多個層面。

題型:多項選擇題

社會政策就是通過制定和改變政策,改變社會環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會的問題,改善社區(qū)資源和社會服務(wù)。

題型:單項選擇題

“人在情境中”是社會工作區(qū)別于心理學(xué)和社會學(xué)的重要知識基礎(chǔ)。

題型:判斷題

社會工作遵循助人自助的價值理念,運用()等專業(yè)方法,幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能,協(xié)調(diào)社會關(guān)系,解決和預(yù)防社會問題,促進(jìn)社會公正。

題型:多項選擇題

就技術(shù)而言,個案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法,()也是其重要專業(yè)方法。

題型:多項選擇題